As consequências do empobrecimento da linguagem

 

 

QI diminuído, linguagem empobrecida e pensamento arruinado 

Por Christophe Clavé 

O efeito Flynn, nomeado em homenagem a seu criador, prevaleceu até a década de 1960. Seu princípio é que o quociente intelectual médio (QI) continue a aumentar na população. Desde a década de 1980, os pesquisadores das ciências cognitivas parecem compartilhar a observação de uma inversão do efeito Flynn e de uma queda no QI médio.

A tese ainda está em discussão e numerosos estudos estão em andamento há quase quarenta anos sem conseguir acalmar o debate. Parece que o nível de inteligência medido pelos testes de QI está diminuindo nos países mais desenvolvidos e que uma infinidade de fatores pode ser a causa.

A essa queda ainda disputada no nível médio de inteligência é adicionado o empobrecimento da linguagem. Existem numerosos estudos que demonstram o estreitamento do campo lexical e o empobrecimento da linguagem. Não se trata apenas de reduzir o vocabulário usado, mas também das sutilezas da linguagem que possibilitam o desenvolvimento e a formulação de pensamentos complexos.

O desaparecimento progressivo do tempo (subjuntivo, passado simples, imperfeito, formas compostas do futuro, particípio passado ...) gera um pensamento no presente, limitado ao instante, incapaz de projeções no tempo. A generalização da familiaridade, o desaparecimento de letras maiúsculas e pontuação são golpes fatais à sutileza da expressão. Excluir a palavra "rapariga" não é apenas renunciar à estética de uma palavra, mas também promover a idéia de que entre uma garotinha e uma mulher não há nada. Menos palavras e menos verbos combinados significam menos capacidade de expressar emoções e menos possibilidade de desenvolver um pensamento. 

Estudos mostraram que parte da violência nas esferas pública e privada advém diretamente da incapacidade de colocar palavras em emoções. Sem palavras para construir o raciocínio, o pensamento complexo de Edgar Morin é dificultado, torna-se impossível. Quanto mais pobre a linguagem, menos pensamento existe. 

A história é rica em exemplos e existem muitos escritos de Georges Orwell, em 1984, a Ray Bradbury, em Fahrenheit 451, que relataram como as ditaduras de todas as persuasões impedem o pensamento, reduzindo e distorcendo o número e o significado das palavras. Não há pensamento crítico sem pensamento. E não há pensamento sem palavras. Como construir um pensamento hipotético-dedutivo sem dominar o condicional? Como imaginar o futuro sem conjugação com o futuro? Como entender uma temporalidade, uma sucessão de elementos no tempo, sejam eles passados ou futuros, bem como sua duração relativa, sem uma linguagem que faça a diferença entre o que poderia ter sido, o que era, o que é, o que poderia acontecer e o que acontecerá depois que o que poderia acontecer? Se um grito de guerra fosse ouvido hoje, seria dirigido a pais e professores: faça seus filhos, seus alunos, seus alunos falarem, lerem e escreverem.

Ensine e pratique o idioma em suas formas mais variadas, mesmo que pareça complicado, principalmente se for complicado. Porque nesse esforço está a liberdade. Aqueles que explicam o tempo todo que é necessário simplificar a ortografia, purgar a linguagem de seus "defeitos", abolir os gêneros, os tempos, as nuances, tudo o que cria complexidade são os coveiros do espírito humano. Não há liberdade sem requisitos. Não há beleza sem o pensamento de beleza. 

Fontes:

https://dasculturas.com/2020/12/20/o-qi-medio-da-populacao-mundial-diminuiu-nos-ultimos-vinte-anos-christophe-clave/

https://www.agefi.com/actualites/acteurs/baisse-du-qi-appauvrissement-du-langage-et-ruine-de-la-pensee